各院部、相关部门：
为深化我校来华留学生教育教学改革，助力国家教育对外开放与“一带一路”医药人才培养战略，结合学校药学特色，现组织开展来华留学生教育教学改革研究课题申报工作。现将有关事项通知如下：
一、申报对象
我校从事来华留学教学工作的在职专任教师，具备中级及以上专业技术职务。每名教师仅限主持1项本课题，课题组成员同年度最多参与2项本课题申报。
二、研究方向
紧扣药学类来华留学生培养特点，围绕以下核心方向开展研究，突出实践性、应用性和学校特色：
1.药学专业背景下来华留学生中国国情教育特色课程开发与课堂教学实践研究；
2.“一带一路”沿线医药特色区域国别研究与留学生培养适配策略；
3.药学类来华留学生专业汉语课程体系、教学内容与方法改革研究；
4.药学类来华留学生预科教育体系构建与教学模式创新研究（含预科阶段语言、专业基础、跨文化适应融合教学）。
三、课题评审与立项要求
1.课题具有正确的政治导向、符合国家高水平对外开放政策与“一带一路”总体战略布局。
2.课题需助力学校来华留学工作提质增效，研究过程注重实践性与落地性，所有研究成果均转化为可执行、可落地、可推广的具体实施措施。
3.课题组负责人及成员对申报课题有一定的研究基础，有相关研究成果和资料支撑，有完成研究工作必备的时间和条件。
4.经费预算安排合理。
5.课题研究及所形成的全部成果无知识产权纠纷，且申报人对研究成果拥有独立、完整的知识产权。
四、课题要求与管理
1.研究周期：立项后1年，无特殊情况不予延期，到期须完成结题验收。
2.研究经费：每项课题资助经费3000元，经费使用遵循学校校级教改课题经费使用相关规定，专款专用。
3.结题要求：
（1）结题报告（不少于3000字）。
（2）1项及以上实质性研究成果（至少满足以下条件其中1项）：
①项目开展期间新增独立授课制留学生（含本科生、研究生、预科生）课程1门（含必修课、选修课）并完成1轮教学；
②编制完成与课题研究方向相关的来华留学生全英文教材（讲义）1部，并完成至少1轮实际使用（附使用证明）；
③搭建我校CSCA预科班理科专业课程体系，编制对应课程设置方案及课程大纲（贴合预科教学实际，可直接用于教学实施）；
④调研并编制《“一带一路”沿线国家药学类来华留学生培养指南》（含重点国家教育背景、专业课程体系差异、执业药师行业准入条件、人才需求、教学调整策略、跨文化管理要点等，获国际教育学院采纳并应用于留学生教学改革）；
⑤助力我校“一带一路”药学合作联盟与全球药学发展联盟建设发展的其他相关实践成果（由国际教育学院认定）。
4.结题验收因未完成研究任务、成果不达标、材料弄虚作假等原因直接判定验收不合格的，按撤项处理，项目负责人除按要求退回经费结余外，3年内不得申报我校留学生相关各类教学改革研究课题，同时取消其留学生相关教学奖项参评资格。
五、申报材料及时间
1.申报材料：申报人填写《中国药科大学来华留学生教改课题申报表》（附件1，纸质版一式2份，电子版1份），经所在院部审核签字、盖章后报送。
2.申报时间：请申报人于2026年4月10日前将申报材料送交江宁校区G组团G11楼国际教育学院230室，电子版材料发送至指定邮箱。
3.联系人：冷莹；联系电话：025-86185052；电子邮箱：lengyingcpu@126.com。
国际教育学院
2026年3月23日
